Зимова казка своїми руками

Діткам дуже подобається грати з   м'яким і пухнастим матеріалом, так чому б не провести весело час, зробивши з дитиною аплікацію з   звичайної вати?  Наші малюки із задоволенням взялись до роботи і подивіться, які гарні зимові                                                                            дерева !

Пластилінові дива

Пластилінові дива

Серед численних дитячих забав ліплення з пластиліну з дітьми є не просто захоплюючим, але й дуже корисною справою. У процесі створення об'ємних фігурок дітки вчать поєднання кольорів, запам'ятовують геометричні форми, розвивають координацію рухів пальців, до того ж заняття з пластиліном займуть малюка на тривалий час, що дозволить вам присвятити свій час іншим справам.

Замість перегляду мультфільмів і інших відео на планшеті (що дуже популярно серед діток будь-якого віку) спробуйте запропонувати дитині зайнятися таким цікавим і захоплюючим заняттям, як ліплення з пластиліну. Процес створення фігурок з безформного шматочка м'якого матеріалу обов'язково зацікавить малюка, і незабаром він порадує вас своїми першими творами мистецтва.

Ліплення з пластиліну дуже корисна для малюка:

·         це допомагає розвивати дрібну моторику, значить, у дитини стабілізується координація рухів;

·         добре розвинена моторика кінцівок допомагає дітям швидше заговорити;

·         регулярні заняття спокійними іграми сприяють нормалізації сну і зниження надмірної активності;

·         завдяки заняттям ліпленням у дитини зміцнюється пам'ять - як зорова, так і слухова;

·         процес створення нових форм із стандартних шматочків м'якого матеріалу допомагає розвивати логічне мислення дітей.

Як видно, таке нехитре заняття, як ліплення, при своїй простоті і фінансової доступності надає неабиякий вплив на формування основних навичок у малюка, до того ж допомагає нормалізувати його психічний стан і розвиває   мислення.

Сьогодні  ми ліпили сніговика

Пластилінові дива ,як на дворі вже зима,але снігу ще нема,ліплять діти без упину не із снігу ,з пластиліну гарного сніговика.

Наше життя

Терем-теремок, сказка теремок

Нас вже 12 !!!!Ура!!!!

Сьогодні  ми прийняли в нашу сонячну сім'ю Тихого Артурчика!

Ми маємо надію йому у нас сподобається і він знайде тут своїх друзів .

Казкова країна дитинства: Поради сурдопедагога

Казкова країна дитинства: Поради сурдопедагога

Песни для детей - Едет трактор - Мультик про машинки

Фізкультхвилинка "То не є проблема"

Кам'янська спецшкола- інтернат

Поради сурдопедагога

Хоча слухові апарати є довговічними приладами, необхідно здійснювати їх регулярне профілактичне техобслуговування. Загальну перевірку функцій, чистку і настройку слід проводити кожні шість місяців або відповідно до рекомендацій фахівця.

            Ваш слуховий апарат це високочутливий інструмент. Він вимагає до себе особливого ставлення. Тому якщо ви будете за ним доглядати, він прослужить вам довгі роки.

Догляд за завушним слуховим апаратом

    У вушному проході постійно виділяється сірка. Вушна сірка накопичується на вушному вкладиші і якщо її вчасно не видаляти, то це може привести до запальних процесів в вушному каналі, а також стати однією з причин зниження ефективності роботи слухового апарату.

    Загальні правила догляду за слуховим апаратом.

    Коли ви не використовуєте слуховий апарат, вимикайте його, виймайте з нього батарейку і кладіть його в спеціальний футляр. Завжди зберігайте апарат далеко від тварин.

    Ніколи не піддавайте слуховий апарат впливу високих температур або вологості. Завжди знімайте слуховий апарат перед тим, як йти в душ або басейн, користуючись феном, лаком для волосся або іншими розпилювачами і коли приймаєте процедури, наприклад рентген.

    Чистка слухового апарату.

    Ніколи не використовуйте воду або інші рідини для чищення слухового апарату, незалежно від моделі апарата. Замість цього протирайте слуховий апарат м'якою, сухою тканиною. Для чищення отворів виходу звуку слухового апарату, мікрофонного і вентиляційного, скористайтеся спеціальною щіточкою і інструментом для чистки, які ішли у комплекті із слуховим апаратом.

    Після того, як ви вийняли слуховий апарат з вушного каналу, завжди перевіряйте, чи не накопичилася на ньому бруд або вушна сірка. Чистка слухового апарата повинна стати природною частиною вашого життя - так, як і чищення зубів.

    Існує два способи очищення вушних вкладишів.

    Перший - сухий спосіб. Рекомендується для щоденного догляду.

    Вушний вкладиш необхідно очистити за допомогою серветки і помістити в осушуючий комплект на ніч.

    Другий - вологий спосіб.

    Раз на 10 днів (залежно від забруднення, можна частіше або рідше), вушний вкладиш необхідно від'єднати від апарату і промити теплою водою або помістити в 3% розчин перекису водню на 30 хвилин, ретельно очистивши від сірки. Просушити сухою серветкою, а для видалення крапель вологи всередині вушного вкладиша, продути його, використовуючи гумову грушу, і помістити в осушуючий комплект.  До слухового апарату під'єднати тільки після повного висихання вкладиша. 

    Увага! Категорично забороняється чистити вкладиш спиртом.

    Таблетки з осушуючого комплекту не можна залишати на відкритому повітрі, вони повинні бути надійно закриті в спеціальному контейнері.

    Увага !!! Слухові апарати бояться вологи тому не можна допускати попадання води всередину апарату.

    Увага! Категорично забороняється чистити вкладиш спиртом.

    Таблетки з осушуючого комплекту не можна залишати на відкритому повітрі, вони повинні бути надійно закриті в спеціальному контейнері.

    Увага !!! Слухові апарати бояться вологи тому не можна допускати попадання води всередину апарату. Необхідно берегти апарат від високої температури і механічного впливу. Не можна допускати потрапляння на апарат лаку для волосся. Не можна піддавати виріб впливу сильного магнітного поля, а також впливу рентгенівських променів.

    Будьте уважні при виборі елементів живлення - батарейок для Вашого слухового апарату. Адже батарейка - це <серце> слухового апарату.     Апарат необхідно регулярно показувати фахівцеві, робити косметичну чистку, перевіряти стан сполучної трубки.

Гимн работников дошкольного образования

Мультик про самосвал. Учим цифры, фигуры и цвета. Машины для детей

День народження нашого Тимофійчика!

Святкувати День Народження люблять всі діти .І наші малюки не виключення!
Навколо лунає музика ,сміх дітей,різні смаколики на столі і найголовніше  чого чекають усі діти -це звичайно подарунки!Сьогодні ми вітали  нашого Тимофійчика ,з Днем Народження !Діти веселились ,пограли в гру-хоровод "Коровай"та подарували красивий автомобіль. Потім всі малята були запрошені до святкового столу!
Всім було весело!

Казкова країна дитинства: Святкуємо День народження!

Казкова країна дитинства: Святкуємо День народження!: День народження – одне з найулюбленіших свят в нашій групі .   Сьогодні ми святкуємо День народження  нашого улюбленця Гордієнко ...

Святкуємо День народження!

День народження – одне з найулюбленіших свят в нашій групі.  Сьогодні ми святкуємо День народження  нашого улюбленця Гордієнко Тимура!

Сьогодні всі привітали і побажали :

 Красенем хай він зростає

І здоров’я, й мудрість має !

Хай найкращим буде сином

І продовжить рід родини,

Радістю всіх звеселяє,

Щастя хай його чекає.

 

Ми живемо - значить спостерігаємо.Усвідомлено придивляючись і спонтанно помічаючи, природно і свідомо. Без наших спостережень неможливо згадати минуле і подумати про майбутнє. Тільки дорослі спостерігають найчастіше свідомо, переслідуючи якусь конкретну мету. Вони можуть свідомо тренувати навички спостереження. А діти так можуть? Адже діти просто живуть, тут і зараз. І частіше дитячі спостереження спонтанні і вибіркові. Але якщо ми хочемо розвинути у дітей здатність помічати в предметах і явищах малопомітні, але суттєві особливості - цим можна і потрібно спеціально займатися. Не тренуючи спостережливість в дитинстві, ми позбавляємо наших дітей у майбутньому побачити безліч цікавих речей - в подорожах, у спілкуванні, так і просто в повсякденному житті.

Методи та прийоми, що використовуються

при організації спостережень в природі в дитячому садку

Ø Тематичні заняття у природі

Ø Екскурсії

Ø Проектна діяльність

Ø Екологічні акції.

Ø Дослідницька діяльність

Ø Праця

Ø Мовні логічні завдання

Ø Хвилинки милування (хвилинки тиші, хвилинки насолоди)

Ø Взаємодія з батьками.

Як спостерігати з дітьми сезонні зміни в природі?

(Рекомендації для батьків)

Восени.

- Гуляючи з дитиною, запросіть її помилуватися осіннім небом та сонцем, зверніть увагу на лагідність останнього тепла. Спостерігайте за птахами - що шукають вони в траві? За метеликами - чому вони літають біля квітів? Що вони роблять? Висновки зробіть разом із дітьми: всі тварини, всі живі істоти шукають собі якоїсь поживи, вони хочуть їсти, адже - вони живі.

- Прийшовши з дитиною в парк, погодуйте пташок; якщо ви знаєте, що тут є білочка - принесіть їй горішків. Запропонуйте малюкові спостерігати за її поведінкою - яка вона прудка, яка мінлива - не боячись, підходить до людей! Вона знає, що не скривдять, навпаки - підгодовуючи, про неї піклуються. Помилуйтеся й красою парку, зверніть увагу на його барви.

Після прогулянки спробуйте допомогти дитині зробити висновки, що всьому живому потрібна їжа, світло, тепло.

- Теплого осіннього дня, перебуваючи з дітьми біля водойми, придивіться, яка в ній вода - чиста чи брудна? Діти, звичайно, знають мешканців водойми і назвуть їх. Зверніть увагу малюків на те, що і рослинам, і тваринам, як і людям, потрібна чиста вода.

- Цікаві спостереження можна проводити й у приміщенні. Разом з дітьми уважно роздивіться кімнатні рослини; вчіть дітей милуватися їх красою, відтінками, поєднанням кольорів. У тому, що деякі рослини потребують більше вологи, ніж інші, діти легко впевнюються, доглядаючи за квітами. Навчіть їх цьому, адже так добре відчувати, що завдяки твоїм старанням квітне зелений куточок.

- Переконає малюка в правильності висновку про потребу рослин у воді такий дослід: у дві склянки «посадіть» по цибулині, але в одну склянку налийте по вінця води. Далі поспостерігайте за змінами: ось цибулинка, що торкається води, пустила корінчики, в неї проростає зелене «пір'ячко». А друга, на жаль, всохла.

Висновки діти зроблять самі: для росту рослині потрібна вода. Рослина п'є її корінцями, вода рухається вгору по стеблі - рослина живе.

- Пересадіть кущ чорнобривців із квітника у горщик і занесіть у приміщення, а потім разом з дітьми поспостерігайте, де довше житиме рослина - в приміщенні чи надворі? Згодом малюк переконається, що рослина довше житиме там, де тепліше, - адже надворі з кожним днем стає холодніше. Зверніть увагу дітей на стан рослинності в парку чи на присадибній ділянці; чому опадає листя з дерев? Хай про все це вам розкажуть діти (сонечко світить не так яскраво, як влітку, стає менше тепла).

Взимку.

- Під час прогулянки підійдіть з малюком якомога ближче до зграйки пташок, погодуйте їх. Спитайте дитину, які це птахи? Яких ще птахів знає дитина? Які з них можуть зустрітися цієї пори? Куди відлетіли господарі шпаківень (а також інші, яких діти бачили влітку)? Чому?

- Вдома поспостерігайте разом із малюком за мешканцями акваріуму і запитайте, чому на поверхню води піднімаються молюски? Чи все є для життя рибок в акваріумі? Якщо є потреба, разом з малим природолюбом замініть (частково) воду. Нагадайте, що всьому живому потрібна чиста вода).

- Проведіть разом із дитиною дослід: вазу з квітами помістіть у прозорий поліетиленовий мішок і добре зав'яжіть його. Через деякий час зверніть увагу малюка на те, що всередині мішка з'явилися крапельки вологи. Звідки вони?

Дитині треба поміркувати; допоможіть їй знайти відповідь. (Рослина жива, вона також дихає.)

- Вранці, йдучи з дитиною до дитячого садка, зверніть увагу на те, де зараз знаходиться Сонце, і помилуйтеся разом з нею прекрасним краєвидом. А чи так воно високо, як літнього ранку? Зверніть увагу на температуру повітря. Чому стало холодно? Допоможіть малюкові встановлювати зв'язок між явищами: похолодання спричинене положенням сонця на небосхилі.

- Відвідуючи з дитиною ліс, парк, пропонуйте їй знайти комах, за якими вона спостерігала теплої пори. Куди вони зникли і чому? Хай про все це малюк розкаже - він це вже знає.

- Дуже чітко вимальовуються силуети дерев. Їх слід добре роздивитися, щоб зрозуміти стан рослин. А з чим він пов'язаний? Чому дерева взимку «сплять»? Про взаємозалежності, які існують між живою і неживою природою, діти вже можуть вам розповісти.

Навесні.

- Скористайтеся нагодою звернути увагу дітей на пробудження природи: на перші рослини, перших комах. Ось уже з'явилися метелики. Чому вони перелітають з квітки на квітку? Чи потрібні рослинам метелики?

- Ведучи малюка в дитсадок, зверніть його увагу на те, що птахів набагато більше, ніж було взимку. Хай дитина пригадає, за ким вона спостерігала тоді. Які птахи вже повернулися до нас із вирію?

- Запропонуйте придумати оповідання на тему «Хто потрібніший на Землі?» Висновок має бути таким: ми всі одне одному потрібні, зайвого в природі нічого немає.

Влітку.

- Теплого літнього дня, прогулюючись із дітьми в парку чи в лісі, відпочиваючи біля річки чи озера, на лузі, запропонуйте їм послухати й розповісти, хто що почує. Пограйтеся з ними у гру «Хто більше почує?». Нехай малюки спробують відтворити почуті звуки - шум лісу, вітру, шелест листя окремого дерева. Вчіть їх імітувати дзижчання бджілки, кумкання жабки, спів пташки тощо.

- Уважно огляньте з дітьми старі дерева, помилуйтеся їх пишною кроною. Діти, напевне, впізнають їх, назвуть. Пошукайте дупло. Поспостерігайте за ним - чи не з'являться, бува, його господарі? Це може бути білка, дятел або ще хтось. Які сліди свідчать про наявність тут мешканців?

- Побачивши бджолу, слід уважно поспостерігати, як вона збирає нектар, куди летить далі. Простежити - які рослини в саду, в лузі вона вибирає. Гляньте - он пилок пристав до її тільця... А чи знає малюк, яка користь від того, що комахи переносять пилок з однієї рослини на іншу? (Це сприяє буйному цвітінню трав і квітів, а також збільшенню врожаю культурних рослин.)

- Якщо ви зі своїм малюком перебуваєте в сільській місцевості, то маєте чудову нагоду спостерігати за свійськими тваринами (худобою, птахами). Зверніть увагу на їх звички, на те, як вони ставляться до своїх дитинчат. Якщо це буде безпечно для малюка, доручіть йому доглядати за тваринами чи птахами. Ви маєте неодмінно викликати в дитини бажання дбайливо, лагідно ставитися до них.

- Перебуваючи разом із дітьми на природі, створюйте або використовуйте ситуації, коли дитині слід дотримуватися певних правил поведінки: не кричати й не лякати пташок, не ламати гілки, не руйнувати павутиння, не збивати гриби тощо. Пам'ятайте народну мудрість: дитина вчиться всього, що бачить у себе вдома.

- Запропонуйте малюкам, перебуваючи за містом або в парку, подихати на повні груди, а повернувшись додому, спробувати зробити те саме. Діти, напевно відчують: там де багато машин, дихається набагато важче. Отже - природа, рослини покращують повітря, машини ж його забруднюють.

- Шановні батьки, дотримуючись наших порад, ви станете співучасниками пізнавальної діяльності ваших допитливих малюків. З вашою допомогою вони закріплюють та розширюють знання, які одержують у дитячому садку, а дорослі «повертаються обличчям» до такої важливої проблеми, як екологічне виховання дітей, до тих, хто допомагає її розв'язанню - педагогів дошкільного закладу.

Новорічна казка для дітей

Новий рік – це свято чудес…  це свято, яке з нетерпінням чекають і дорослі, і діти.  

24   грудня прийшло новорічне свято для дошкільнят. Музичний керівник  Костяна М.Л. і педагоги групи підготували цікавий сценарії із захоплюючим сюжетом, а діти, як справжні актори, виконували ролі своїх казкових персонажів Чудово оформлений музичний зал, сучасний музичний репертуар все це надавало святу чарівності . Діти були в захваті від незвичайних пригод у зимовому лісі, з задоволенням читали вірші, співали пісні, водили хороводи. Позитивні емоції отримали не тільки діти, але і їх батьки під час жартівливих ігор і змагань. А особливо запам'ятався дітям Сніговик  та Дід Мороз. 

  

"Талановиті батьки - талановиті діти"

"Талановиті батьки - талановиті діти"

 Кожне свято для дитини – справжнє диво. А Новий рік зі своєю незвичайною, загадковою атмосферою взагалі ні з чим не порівняти. Феєрія новоріччя, святість різдвяного вечора - для кожного з нас один з найяскравіших, найтепліших спогадів дитинства. Осяяні чарівним світлом незабутніх дитячих вражень, вони й сьогодні підносять нас над плином повсякденності, повертаючи в чудовий світ, де панують незрівнянні аромати ялинки й мандаринів, таємничо шарудять обгортки від цукерок і солодко щемить у грудях від очікування сюрпризів. Новий рік – час подарунків, сюрпризів, загальних веселощів, коли довкола панує добра магія і казка. Діти нетерпляче очікують на свято і зустрічають його з надзвичайним захопленням. Колектив педагогів дошкільної групи з вадами слуху «Сонечко» кожного року турбується про те, щоб Новорічні свята для малечі були справжнім дивом, наповнювали душу особливим піднесенням. Потурбувалися педагоги і про естетичне оформлення новорічними атрибутами. Перед святкування Нового року було організовано тематичну виставку батьківських та дитячих робіт „Новорічний сюрприз”, до якої залучилися всі родини. Різноманіття представлених аплікацій, поробок з паперу ,пенопласту ,ниток вражали своєю неординарністю та безмежною фантазією. Сюжетні аплікації «В гості до Сніговика» та «зимові забави» були виконані родинами Дмитрієвих та Глушко, забавних і добродушних сніговиків виконали Тимур Гордієнко разом зі своїм татом ,а Єві Максименко.допомагала матуся , ялиночки прикрашені намистинками та дзвіночками ,виконані Артемом Монастирним та його татком,Пашою Носань та його бабусею,Настею Семенчук та мамою ,Мішою Яблонським та мамою надали святкового настрою. Красиві новорічні поробки своїми руками допомогли нам створити неповторну, чарівну атмосферу зимового свята. Проявивши трохи фантазії родини створили зі звичайних і простих предметів ,власноруч, дивовижну новорічну казку,наповнили групу добротою,подарували незабутнє відчуття свята і очікування дива. Спільна робота дорослого з дитиною завжди сприяє розвитку і у дітей, і у батьків творчих здібностей, уміння працювати разом, приносить радість і позитивні емоції, виховує естетичні смаки, почуття взаєморозуміння та підтримки. Колектив дошкільної групи «Сонечко» на чолі з адміністрацією висловлює величезну подяку всім батькам за участь у виставці. Здоров’я Вам, шановні батьки, творчості і наснаги у вихованні Ваших чудових і талановитих дітей!

Свята і розваги – яскраві та радісні події в житті дітей дошкільного віку,бо поєднуючи в собі різні види мистецтва, вони впливають на почуття і свідомість дітей. Педагогами дошкільної групи з вадами слуху Стришко Н.М. та Демченко Л.А. було підготовлене і проведено свято осіннього циклу «До бабусі в гості». 

Святкова атмосфера, краса оформлення залу, вміло підібраний репертуар – все це важливі фактори естетичного виховання, а участь дітей у іграх, таночках зміцнює і розвиває дитячий організм, поліпшує координацію рухів. Свято пройшло весело й цікаво. Всі присутні отримали безліч позитивних емоцій та незабутніх вражень

Співпраця з батьками - запорука успіху

Разом з педагогами дошкільної групи «Сонечко» для дітей з вадами слуху батьки вихованців розробили та реалізували   художньо-естетичний проект «Чарівний світ дитинства». Разом розробили план  ділянки  таким чином щоб кожен куточок території сприяв розв’язанню завдань естетичного, розумового, морального,креативного і фізичного розвитку дітей, обговорили створення  казкових  композицій, щоб малюки мали змогу проводити спостереження ,бесіди серед мальовничої краси,створеної власними руками своїх батьків а також  потрібні матеріали та намітили дату .

Ми були дуже раді коли до нас на допомогу, не дивлячись на зайнятість, брак часу, завітали батьки  наших малюків всі в повному складі. З ранку і до вечора не припинялась робота ,їм   не заважало  навіть палке сонечко ,бо було велике бажання зробити територію ще красивішою і комфортнішою .   Неймовірно приємно було спостерігати, за працею батьків . Їхні очі сяяли від радості, а усмішки не переставали прикрашати щасливі обличчя.  Адже на  очах дитячий майданчик   перетворивсяся ,за короткий термін ,на чарівний світ дитинства, куди хочеться повертатися знову і знову.Тепер кожного ранку привітно зустрічає дітей  красиве сонечко , воно навіть у похмурий день дарує радісний і грайливий настрій, біля якого красуються равлик та лебідь створений своїми руками із шин та пластикових пляшок. На ділянці   з'явився новий спортивний інвентар: гімнастична стінка,драбинки для лазіння , кільце для метання м'яча  , доріжка здоров'я; та ігрове обладнання з непридатного матеріалу: «автомобілі», «пеньочки», «матрійка , «зебри» , «ведмедик».

Нещодавно побудований павільйон  мами прикрасили  улюбленими казковими персонажами .Не забули батьки і про один з найулюбленіших дитячих об'єктів для малюків - пісочницю, в якій діти можуть годинами проводити час, вибудовуючи з піску тунелі і замки . Дітям дуже сподобалась  прекрасна доріжки з пеньків,  де  діти  вчаться ходити, зберігаючи рівновагу.

А відпочити  ,послухати казку вони можуть  на лавках.Прикрашають майданчик і виготовлені власноруч клумби де посаджені квіти,які доглядають дошкільнята.  Швидко промайнув день ,всі стомлені але щасливі зробили фото на пам’ять. Дитинство – це дивовижна пора казок, веселих ігор і яскравих пригод. І нам, дорослим, достатньо прикласти зовсім небагато зусиль щоб дитячий майданчик  перетворився  на чарівний світ та став улюбленим місцем для наших малят.

Директор Кам’янської  школи –інтернату  для дітей з вадами слуху  Панченко Г.В. та колектив  дошкільної групи «Сонечко» висловлюють щиру подяку за підтримку та співробітництво ,за допомогу у благоустрої дитячого майданчика :Дашкеєвій  Вікторії Ігорівні,Дашкеєву Віктору  ,Дмитрієвій Олені,Дмитрієву ,Болотіну  ,Болотіній Олені,Тюрюковій Олені,Монастирному Олегу,Гордієнко Олександру,Гордієнко Тамарі,Остаркову Михайлу Володимировичу,Максименко Юлії та маємо надію що наша творча співпраця  буде продовжуватись і надалі.

Чарівна мить

Чарівна мить

В усіх дошкільних навчальних  закладах рідної нашої України цими днями проходять традиційні випускні свята. Ці дні – святкові, радісні, веселі і сумні водночас. Зворушені батьки, схвильовані діти... Свято, коли діти прощаються з дитинством.    

                От і настав той день, 22 травня 2015 року, якого чекали ми всі – і батьки ,діти старшої групи «Сонечко» для дітей з вадами слуху разом зі своїми педагогами Вайло Наталією Вікторівною,Стришко Ніною Миколаївною, Демченко Лілією Анатолієвною та помічниками вихователя  Каулько  Тетяною Анатоліївною,Каулько Іраідою Миколаївною ,Наконечною Тетяною Вікторівною,Ходіною Оленою Миколаївною – випускний у дитячому садку. Урочиста, яскрава зала, чарівні дівчатка у бальних сукнях, елегантні хлопчики в костюмах і краватках, схвильовані батьки та педагоги. На обличчях дітей усмішки. Вони так чекали та готувались до цього дня, чи не найвидатнішої події у їхньому житті. Під звуки музики і оплески батьків виходять самі винуватці торжества - випускники.  І ось перші звуки прощального вальсу ….Навіть через багато-багато років діти пам’ятатимуть і перші казочки, і прогулянки, і свята в садочку, і перші незграбні літери написані власноруч під   дбайливим поглядом педагогів, і смачну кухню, і чисте подвір’я, і уроки музики…

Зазначив ,що  кожен з батьків до самої глибини душі вдячний директору школи-інтернату Панченко Г.В. та  всім працівникам школи-інтернату ,за   невтомну працю Подякував   за  любов до дітей , терпіння, за працю,  побажав  наснаги , міцних нервів, слухняних дітей, здоров’ячка, вдячних батьків та Божої ласки!